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數碼顯微互動網絡版 注冊證號：閩械注準 科研生產企業：麥克奧迪實業集團有限公司 注冊證號：閩械注準 產品簡介
Motic數碼顯微互動教室/實驗室擁有清晰的畫面和豐富的交互模式。學生端和教師端均使用高清晰度的數碼顯微鏡，通過USB2.0口與各自的電腦相聯，使教師端和每一個學生端均成為相對獨立的強大的圖像處理單元。各單元之間通過專有的局域網實現互聯，使用全新的分布式數碼互動軟件系統進行設備組織與課堂教學，實現了全面的圖像數據共享和靈活的語音交流。真正數碼，真正互動，為現代新概念教學提供了一種嶄新的手段。廣泛應用于生物、醫學、地質、材料等領域。
適用范圍:
Motic數碼顯微互動教室/實驗室擁有清晰的畫面和豐富的交互模式。學生端和教師端均使用高清晰度的數碼顯微鏡，通過USB2.0口與各自的電腦相聯，使教師端和每一個學生端均成為相對獨立的強大的圖像處理單元。各單元之間通過專有的局域網實現互聯，使用全新的分布式數碼互動軟件系統進行設備組織與課堂教學，實現了全面的圖像數據共享和靈活的語音交流。真正數碼，真正互動，為現代新概念教學提供了一種嶄新的手段。廣泛應用于生物、醫學、地質、材料等領域。

Motic網絡版數碼顯微互動教室/實驗室系統特點

硬件方面

• 每個學生端都自帶電腦，成為獨立的圖像處理平臺。
• 學生端配置200萬有效像素的高分辨率內置一體化數碼顯微鏡。
• 教師端配置320萬有效像素的高分辨率數碼顯微鏡，圖像更加清晰。
• 網絡穩定、高效，布線簡潔，安裝維護方便。
• 教師端可以實時播放DVD、VCD、Flash等課件到學生端，無延時。

軟件方面

• 教師端可以控制學生端每臺電腦及顯微鏡圖像。
• 教師端可以把某一個學生圖像傳送給所有學生。
• 教師端可以把教師端圖像傳送給所有學生。
• 教師端可自動開啟學生端軟件和自動關閉學生電腦。
• 教師端可以實時監控所有學生的電腦屏幕，加強教學管理。
• 學生端有討論教學指針，實現與教師在顯微鏡下圖像的動態實時討論。
• 學生端可通過彩信交流方式與教師進行圖文并茂的溝通。
• 學生端擁有獨立的圖像處理分析軟件包plus 2.0，有效提高學生自主分析能力。

Motic考試系統
Motic數字切片系統

——禁忌內容或注意事項詳見說明書
閩械廣審（文）第2019010001號 ——禁忌內容或注意事項詳見說明書
閩械廣審（文）第201808153號